UNIDAD 1.

Concepciones, Planos y Enfoques del Currículo.

1.1.    Desarrollo histórico y polisemia del término currícula: concepciones predominantes.

1.2.    Planos que configuran el currículo: político, filosófico, científico, tecnológico y artístico.

1.3.    Perspectiva histórica de los enfoques curriculares: tradicional, biologicista, psicologista, sociologista, antropologista, reconcep-tualizador, humanista, esencialita, moderno. Enfoques predominan-tes en el nivel superior.

1.4.    Componentes generadoras del currículum: sociedad, docente, alumno.

1.5.    Componentes básicos: plan y programa de estudio.